El 21 de septiembre de 1969 el Apolo XI se posó sobre la superficie lunar; ciento trece años antes, Julio Verne había anticipado la idea de un viaje espacial.
Se organizan grandes exposiciones internacionales inspiradas en las ferias comerciales, fueron alejándose del carácter estrictamente mercantilista y comercial, se concibieron como escaparates, por medio de los grandes pabellones " nacionales" del progreso tecnológico.
En la ciudad de Londres, se realizó la primera feria mundial en 1851, tuvo lugar en el Palacio de Cristal, en la primera gran exposición estaban representados un total de cuarenta países por medio de 13 397 expositores. Las ferias mundiales son una muestra de lo mejor que puede hacer el ser humano en todos los campos; en 1862 se presentó la caldera de vapor y en Filadelfia, en 1876, Alexander Graham Bell presentó y patentó el "cable parlante", ni más ni menos que el teléfono de hoy. Thomas Alva Edison deslumbró con el fonógrafo en 1878.
En 1798 Thomas Robert Malthus, publicó su obra llamada Ensayo sobre el principio de la población en la que advertía de la tendencia constante del crecimiento de la población humana superior al de la producción de alimentos. Malthus y sus inmediatos seguidores promovían métodos naturales para limitar la descendencia, como la abstinencia, el celibato, el matrimonio tardío. Posteriormente, médicos y reformistas sociales empezaron a promover los métodos anticonceptivos artificiales, los métodos anticonceptivos orales, surgen apenas en la segunda mitad del siglo XX.
Los grandes avances del conocimiento científico hicieron posible que la población creciera de forma considerable. Así, a mediados del siglo XVIII la mortalidad empezó a disminuir sensiblemente en los países en proceso de industrialización, un ejemplo de las repersuciones de estas transformaciones es la migración. El hacinamiento y la explotación crearon una población "excedente", a la que sólo le quedaba organizarse como fuerza política o pasar de la emigración interior a la emigración internacional.
También los movimientos a favor del control natal, se platean la necesidad de políticas públicas tendientes a reducir la fecundidad, sobre en los países en desarrollo.
Se empieza a experimentar con los antibióticos, con sustancias naturales, semisintéticas o sintéticas que inhiben el crecimiento o provocan la muerte de las bacterias. En 1928, cuando Alexander Fleming descubre accidentalmente la penicilina, en el curso de sus investigaciones sobre las gripe; hoy es una sustancia ampliamente utilizada en el tratamiento de las enfermedades infecciosas.
Cuando la independencia se consumó, existía una minoría ilustrada que aún conservaba las tradiciones y costumbres europeas; por otra parte los caudillos propusieron gobiernos que desde su punto de vista eran los que se necesitaban en ese momento. Pero, como era de esperarse, la destreza en el campo de batalla no es la misma que se necesita para reorganizar sociopolíticamente a un país; por eso, la realidad rebasó los ideales de los pequeños grupos educados y las propuestas de caudillos de la independencia; y es que para el pueblo no significaba lo mismo que para los independistas, la libertad y los derechos humanos.
Los caudillos de la independencia pronto se dieron cuenta de que sus pueblos poco compartían los ideales que a ellos los había llevado a luchar.
Recordarás que cuando las luchas por la independencia terminan, en los países latinoamericanos se iniciaron guerras civiles entre grupos antagónicos que ya se perfilaban desde el inicio de los movimientos de independencia en las colonias: los conservadores y los liberales; o los centralistas y federalistas.
Como los intentos de crear repúblicas con gobiernos democráticos fracasaron, las dictaduras conservadoras se posicionaron hasta instalarse en el poder. Sin embargo, los liberales no se quedaron con los brazos cruzados, ya que mientras los conservadores gobernaban, aquellos se organizaron y crearon su programa de acción.
La diferencia entonces era el apoyo que estos grupos liberales tenían por parte de la burguesía, que empezaba a crecer y tener fuerza. Los primeros triunfos de esta nueva etapa para los liberales se dieron en la segunda mitad del siglo XIX y consistieron en dos hechos: 1. Las caídas de Santa Ana en México y de Rosas en Argentina; 2. Las nuevas constituciones de corte liberal.
Recordarás que la Iglesia formaban parte del grupo conservador junto con los terratenientes; por ello los liberales la atacaron de dos maneras: 1. Expropiando sus bienes; 2. Dejando al margen en materia educativa al crear la escuela laica, obligatoria y gratuita. Sobre este segundo punto, los liberales consideraban que su fracaso inmediato a la independencia obedecía a la ignorancia del pueblo. Si bien fue un buen intento popularizar la educación, en la práctica seguía siendo una minoría la que se educaba.
Es importante que se comprenda que no todos los países latinoamericanos tuvieron un desarrollo igual; aun cuando existen aspectos generales que han vivido de una manera muy parecida, existen particularidades que evidencian desarrollos históricos distintos y un progreso desigual. Producto de ello son las diferencias en las influencias democrática burguesa, es decir que la conformación de grupos burgueses y la difusión de las ideas liberales y democráticas.
Otro factor de diferenciación de desarrollo fue el crecimiento desigual de exportaciones y la especialización productiva de algunos países.
El gran avance de la industrialización europea trajo consigo también el surgimiento y crecimiento de la clase obrera a la que también se le conoce como proletariado, el estilo de vida de los obreros no correspondía al desarrollo de la industria que sostenían con su trabajo; por el contrario, llevaban una vida miserable llena de pobreza y de constante incertidumbre por la latente amenaza de perder su empleo. Y es que, en esa época la ciudad estaba llena de trabajadores desempleados o con empleos temporales; lo que los llevaba a vivir hacinados en espacios muy reducidos.
Además, dentro de las fábricas casi no tenían garantías laborales ni sociales, por lo que podían ocurrir despidos injustificados, jornadas extensas de trabajo, condiciones de infraestructura poco humanas, falta de atención médica o maltrato.
La revolución Mexicana es la primera gran revolución social del siglo XX, la fecha de inicio es el 20 de noviembre de 1910, cuando Francisco I. Madero, ante la nueva reelección presidencial de Porfirio Díaz llama mediante el Plan de San Luis al pueblo a levantarse en armas.
Una de las fechas tomadas como el fin de la Revolución Mexicana es el 5 de febrero de 1917, con la promulgación de una nueva Constitución.
Por su parte la Revolución Socialista de Rusia tuvo lugar en octubre de 1917: el imperio ruso era gobernado por los zares,quienes concentraban todos los poderes, decretaban las leyes, designaban ministros y tenían autoridad religiosa. A la revolución de octubre de 1917 le anteceden dos movimientos revolucionarios: el de 1905 la creación de un parlamento (Duma) y la participación de Rusia en la Primera Guerra Mundial desencadenó el segundo movimiento revolucionario en febrero de 1917.
La Revolución de China es fruto de un proceso que tiene como antecedente una serie de guerras antiimperialistas. En 1911, estalla una insurreción que establece la República en 1912 terminando el periodo imperial. Un acontecimiento que modificó la situación fue la invasión de Japón a China y el inicio de la Segunda Guerra Mundial, que produjo una alianza entre los ejércitos nacionalistas y comunista para enfrentar esta agresión externa.
La Liga de las Naciones es un antecedente de la actual Organización de las Naciones Unidas (ONU) y, al igual que ésta, fue creada con la intención de resolver los conflictos entre los países y evitar guerras en el futuro. La nueva liga estableció su sede en Ginebra (Suiza), teniendo como objetivo esencial el mantenimiento de la paz. La liga buscó garantizar la protección de los pequeños países ante las grandes potencias. Se trataba de crear un nuevo orden internacional basado en el principio de la seguridad colectiva. Pero aun con estas buenas intenciones y su participación en la mediación de algunos conflictos, la Liga de las Naciones fracasó, ¿por qué? Entre los factores que la debilitaron podemos mencionar:
La ausencia de algunas potencias mundiales. Estados Unidos de América se negó a entrar en 1920 cuando llegó Warren G. Harding a la presidencia, a pesar de que, como mencionamos, Wilson fue su promotor. A Alemania, en principio, se le negó el ingreso, pero se adhirió a ella en 1926, para salir de nuevo después del ascenso de Hitler al poder en 1933. A la Unión Soviética también se le negó el ingreso, accedió en 1934 y fue de nuevo expulsada en 1939 Japón se marchó en 1933 e Italia en 1936. Además, la liga nunca contó con los medios económicos o militares para imponer sus resoluciones. Los años treinta marcaron su fracaso definitivo. Las agresiones de las potencias fascistas y militaristas mostraron su ineficiencia. El inicio de la Segunda Guerra Mundial significó el fin de la primera organización mundial de naciones. Entre los mismos tratados de paz con los que concluye la Primera Guerra Mundial, se incluye la creación de la Liga de las Naciones o Sociedad de Naciones, quien tuvo en el presidente estadounidense Thomas W. Wilson su gran promotor.
El Medio Oriente, la parte más occidental de Asia, ha tenido una importancia estratégica fundamental por su ubicación geográfica, ya que constituye una vía de paso; por ejemplo, desde la Edad Media era la ruta de los europeos hacia Oriente y en el siglo XIX se convierte en una zona de suma importancia para el comercio internacional, en particular para Inglaterra, por lo que construye el canal de Suez. Pero además es una zona con enormes riquezas petroleras, factor que ha dado lugar a disputas y repartos entre potencias imperialistas.
Durante la Primera Guerra Mundial, con la firma del Tratado de Sykés-Picot, entre Inglaterra y Francia en 1916, los países árabes quedaban divididos en zonas de influencia británica y francesa. Recuerda que el imperio turco fue aliado de los imperios centrales durante el conflicto mundial, al término del cual como país vencido sufrió las condiciones impuestas por los vencedores y se desintegró. Se realizó un reparto según las zonas ocupadas por los ejércitos de Francia e Inglaterra. A instancias de la Liga de Naciones, los territorios del imperio se pusieron bajo el “mandato” de estas potencias que buscaron establecer protectorados coloniales desde donde extendieron su influencia y control sobre la región.
El reparto territorial de la región, al final de la Primera Guerra Mundial, se mantuvo prácticamente sin cambios hasta los tiempos de la Segunda Guerra Mundial, después de la cual se desarrollaron varios procesos de independencia
La imposición produce regularmente inconformidades y disgustos. Esto sucedió con la firma de los tratados de paz con los cuales se dio fin a la Primera Guerra Mundial; el tratado de Versalles fue firmado en Junio de 1919 por los países vencedores, pero sin la participación de los vencidos en las discusiones y negociaciones. Entre los representantes de los aliados se encontraban: Woodrow Wilson, presidente de Estados Unidos; Lloyd George, primer ministro de Inglaterra; Georges Clemenceau, presidente de Francia; y Victorio E. Orlando, representante de Italia.
Originalmente se consideraba que una ciudad era un lugar protegido de los peligros circundantes, de tal manera que se fortificaban y albergaban a varias familias. Aunque con el tiempo se modificó la concepción del refugio, conservo como rasgo característico el ser el núcleo social organizado que satisface las necesidades de la comunidad.
El crecimiento de las ciudades ha sido paralelo a la transformación del entorno natural, que se va llenando de construcciones y sistemas favorables para la habitación, el intercambio, la elaboración de materias primas y productos, así como para el encuentro social.
Según los urbanistas, el siglo XIX es el tercer estadio de la urbanización; en los dos anteriores aún había un equilibrio entre la obra humana y la naturaleza; sin embargo, a partir del siglo XIX las cosas cambian completamente.
Antes de la Revolución, Industrial las ciudades eran pequeñas y contaban con poca población; pero después de ella, el crecimiento de las ciudades y la urbanización se dieron de forma acelerada debido a las repercusiones que tuvieron la máquina de vapor, los telares industriales y el incremento y mejora de los medios de comunicación, entre otros.
Recuerda que antes de este periodo el crecimiento de las ciudades estaba limitado por su situación cercana a las rutas que podían ser de enlace con otras regiones. En cambio, desde inicios del siglo XIX las ciudades productoras de carbón y otros minerales , así como las que comerciaban con algodón, piedra caliza y de cantera, madera, cerámica y otros, comenzaron a crecer debido a que la máquina de vapor sirvió de enlace comercial, propiciando así el desarrollo de las viejas ciudades y el surgimiento de otras nuevas.
Otro rasgo de las ciudades del siglo XIX es que, como consecuencia de la industrialización, se fue haciendo una diferenciación entre el centro y los barrios circundantes, o aplicaciones, construidos con amplias avenidas; eran los nuevos barrios burgueses. A la vez, en las afueras, estaban los barrios obreros, cercanos a las fabricas, la mayoría sin servicios humanos.
Si bien las actividades agrícolas de principios del siglo XIX necesitaban buenos suelos, la industria también comenzó a requerirlos, ya que para activar las fábricas de la industria creciente necesitaban de terrenos donde el agua fuera abundante y el carbón fuera fácil de obtener; por si fuera poco, la industria requería de las sólidas rutas que le permitieran el tránsito a las locomotoras. A estos terrenos que no eran metrópolis en sentido estricto, pero que pronto se llenaban de habitantes y se convertían en verdaderos asentamientos industriales, se les llamó ciudades conurbadas.
El cambio de paisaje significó mucho más que la incorporación de nuevos elementos ya que el medio ambiente se vio afectado por que las industrias producían contaminación atmosférica con la producción de nubes de gases venenosos; al verter los desechos químicos se contaminaba también el agua de los ríos que antes servían para el consumo tanto de líquido como de los peces. El suelo igualmente se vio afectado por que perdió su capacidad productiva debido a la erosión y la absorción de desechos industriales.
Desde el punto de vista del medio ambiente, la industrialización crea ambientes completamente antiorgánicos que afectan tanto a los seres humanos como a la fauna y a la vegetación; imagina lo que el hollín, las partículas metálicas y los residuos químicos le hacen a los pulmones y a la sangre.
El crecimiento industrial y poblacional del siglo XIX trajo la necesidad de formar mano de obra calificada que fuera capaz de manejar, arreglar y en su caso construir la maquinaria que hacía posible del desarrollo de las fábricas.
Por ello, en los países industrializados, el Estado quitó el monopolio educativo a la Iglesia y estableció la educación pública, laica, gratuita y obligatoria, por lo menos la educación elemental, llamada en ese tiempo básica o primaria.
La organización escolar se realizó con división de género, había escuelas para hombres y para mujeres, aun cuando la población escolar era muy baja. Los grupos llegaban a ser de hasta 80 alumnas o alumnos.
En los inicios del siglo XIX aún no había escuelas formadoras de profesores de la escuela elemental, de tal manera que estos se formaran en la práctica, normalmente ayudando a un maestro.
El pensamiento pedagógico del siglo XIX se dividía en dos corrientes: una sustentada por Karl Marx que dio impulso al movimiento popular socialista, y otra representada por Augusto Comte que reflejaba la consolidación del pensamiento burgués también conocida como positivismo.
Así mismo, Herbert Spencer definió lo que para él era la formación científica de la educación. Esto se traduce en el pragmatismo que se intentó poner en práctica en la educación de masas, algunos países industrializados con aspectos que se consideraban útiles y necesarios para la vida de los individuos en la sociedad.
El positivismo también llegó a la educación mexicana a través de Gabino Barreda, quien formó parte del gabinete del presidente Benito Juárez.
El crecimiento demográfico del siglo XIX obedece fundamentalmente dos factores: el primero no muy evidente, pero comenzó desde la segunda mitad del siglo XVIII, fue la disminución de la mortandad en los países donde la industrialización se comenzaba a desarrollar. El segundo factor fue la migración. Por ejemplo, tan solo entre 1850 y 1914, 10 millones de personas europeas migraron en busca de trabajo, dentro de Europa y hacia territorios de ultramar. Estados Unidos de América y Canadá, constituyeron los principales destinos en un primer momento, aunque después Sudamérica se unió a ellos.
Recordaras que los trabajadores del campo vivieron una crisis que les orillo a emigrar hacia las ciudades con el propósito de mejorar sus condiciones de vida; sin embargo, se encontraron todo lo contrario ya que, además de la sobrepoblación y el hacinamiento en el que se vivía había un exceso de fuerza de trabajo que hacía que los dueños burgueses de las fabricas castigaran los salarios manteniéndolos muy bajo.
En ese momento el crecimiento poblacional no era un problema ya que parecía conveniente que un país se poblara mucho a fin de asegurar mano de obra suficiente dispuesta a ocupar el lugar de algún inconforme.
La vida de los obreros se torno muy difícil y se abrió ante ellos la posibilidad de organizarse en colectivo para hacer frente a la burguesía y exigir al Estado mejores condiciones, o bien emigrar a otras ciudades, incluso a otros países.
Algunos intentaron medidas individuales, entre las que se encontraban la superación personal, que por supuesto no daba resultados, y en algunos casos que luego fueron creciendo empezó a vislumbrarse la posibilidad de no tener más hijos es decir, contralar la natalidad. El impacto de esta última medida se dejo sentir, en los países desarrollados, a principios del siglo XX cuando era evidente el descenso de la población final.
A principios del siglo XX, las potencias europeas se encontraban aun insatisfechas. Los conflictos entre las potencias y sus anhelos imperialistas llevaron a estos países a enfrentase; produciendo un conflicto que rebaso los limites continentales.La paz armada (1871-1914) fue una de las causas más notorias de la Primera Guerra Mundial. Las continuas tensiones entre Estados a causa de conflictos tanto nacionalistas como imperialistas dieron lugar a que cada Estado destinara gran cantidad del capital estatal a la inversión de la industria de armamento y al fomento del ejército. Todo ello dio lugar a un complejo sistema de alianzas en las que las naciones se hallaban en conflicto sin estar en guerra.
La Primera Guerra Mundial o Gran Guerra fue un conflicto armado que tuvo lugar entre 1914 y 1918, y que produjo más de 10 millones de bajas. Más de 60 millones de soldados europeos fueron movilizados desde 1914 hasta 1918.Originado en Europa por la rivalidad entre las potencias imperialistas, se transformó en el primero en cubrir más de la mitad del planeta. Fue en su momento el conflicto más sangriento de la historia. Antes de la Segunda Guerra Mundial, esta guerra solía llamarse la Gran Guerra o la Guerra de Guerras. Fue la segunda guerra más dañina de la historia tras la Segunda Guerra Mundial.
Como resultado de estas tensiones, se crearon vastos sistemas de alianzas a partir de 1882:
En fin del siglo XIX y el inicio del XX, se caracterizo por un periodo de grandes tensiones y conflictos, algunos de los cuales toman una magnitud mundial.
Uno de estos conflictos es la guerra Hispanoamericana, también conocida como Guerra Hispano-estadounidense, fue un conflicto bélico
Tras la expansión y conquista de los Estados Unidos en los antiguos territorios de México durante la primera mitad del siglo XIX, las grandes potencias mundiales se disputaban a finales de ese siglo las colonias por razones de economía. Un país era más poderoso en tanto su influencia y moneda se hacían sentir en más territorios y colonias.
-Sus principales resultados fueron la independencia de Cuba y la perdida, por parte de España, del resto de sus colonias en America y Asia, cedidas a Estados Unidos que se convertiria en potencia colonial-
A pesar de que las bibliotecas y los museos tienen una historia que se remonta a la Edad Antigua, es durante los siglos XIX y XX que se les da un impulso importante constituyéndose en piezas claves en la conservación de la memoria de la humanidad y en la difusión del conocimiento.
- el aumento de produccion de libros, aunado al aumento de la investigacion cientifica y la consecuente especializacion, la extension de la democracia, la alfabetizacion y la expansion de la educacion primaria, seran la base para el desarrollo de las bibliotecas-
También las expresiones artísticas tuvieron cambios entre finales del siglo XIX y lo primera mitad del siglo XX. Aunque las nuevas manifestaciones artísticas se realizaron en todos los ámbitos de las artes, es en la pintura y la escultura donde estas nuevas tendencias son más visibles. Muchos pintores y escultores abandonarían la imitación de la naturaleza para centrarse en el lenguaje de formas y colores.
- muchos de los tradicionales generos academicos representan lo que mas tarde se consideraria el comienzo de la era moderna-
El canal de Suez es la concercion de un anhelo antaño, ya que este canal acorta el viaje de los barcos que transitan de Europa a Asia, que ya no tenían que rodear África. Se encuentra en Egipto, separa África de Asia y une el Mar Mediterráneo con el Mar rojo, a través de istmo de Suez. Su longitud es de 163 km y atraviesa los lagos de Manzala, Timsah y Amer.
- la construccion de canales tiene una vinculacion con el contexto imperialista que se vivia en aquella epoca. Eran vistos como elementos importantes -
Los científicos, cuya obra e influencia acabamos de revisar. Son muestra de grandes aportaciones desde distintas ramas de la ciencia. Dentro de la genética, Gregor Mendel formulo las leyes de la herencia, con las que demostró que las características de los seres vivos se transmiten de una generación a otra y nunca puede hablarse de que existen dos individuos exactamente iguales.
- estas aportaciones posibilitaron avances en la medicina en general, para el bienestar de la sociedad, al contribuir en la disminucion de los indices de mortalidad-
Charles Darwin (1809 – 1882) quien estableció las bases de la moderna teoría de la evolución, al plantear que la evolución de las especies se realizaban a través de un lento proceso de selección natural, donde el mejor adaptado es el que sobrevive. La teoría de Darwin, que fue recorrida en el libro. El origen de las especies publicado en 1859. La publicación del libro El origen del hombre.
Hoy la palabra inconsciente es empleada con frecuencia, pero esto no sería posible sin las contribuciones de Sigmund Freud (1856 – 1939), las cuales sirvieron para replantear el carácter de la naturaleza humana. Su teoría sobre el funcionamiento de los procesos mentales y la conducta humana, el significo el impulso del psicoanálisis como parte de una técnica terapeuta para ayudar a personas con afecciones psíquicas y son parte de sus aportes.
El alemán Karl Marx (1818 – 1883) constituyo una figura clave para entender los procesos sociales y políticos del siglo XX. Es el creador, junto con Friedrich Engels, del socialismo científico, también conocido como marxismo, teoría con la que aportan explicaciones a las crisis económicas y al desarrollo histórico de las sociedades. Critica al sistema capitalista y sostiene que la explotación de los obreros debía eliminarse a traves de un movimiento revolucionario.
- Darwin defendía su teoría de la Evolución del hombre, es de un animal similar a un mono, la cual provoco una gran controversia religiosa y hasta nuestros días perduran grandes debates. La teoría de Freud cuestiona la idea de que el ser humano actúa de manera consciente, reflexionado a lo que hace. Las ideas de Marx han influido en un buen número de teóricos, en disciplinas como la historia, la sociología, la política y los movimientos revolucionarios-
Debido a las diversos abusos de poder del Estado absolutista, surgió el constitucionalismo, que no es otra cosa más que el hecho de poner por escrito la voluntad general del pueblo en una ley suprema o Constitución, que pretende formalizar la creación del Estado nacional y garantizar a los ciudadanos la protección contra los abusos de poder que pudiera cometer el Estado.
- en un principio, en europa solo la aristocracia y la alta burguesiaparticipaban en las elecciones porque pensaban que ese derecho era exclusivo de ellos, despues las luchas obreras y los movimientos liberales hicieron posible la ampliacion del voto a finales del siglo XIX.
Al igual que Italia, llego a territorio alemán las ideas nacionalistas cuando era el rey Guillermo I de Prusia; Prusia es el reinado mas prospero e industrializado de la zona, pues cuenta con casi todos los recursos para tener una gran industria y contar con uno de los ejércitos con mayores avances tecnológicos del mundo en esa época, consolidándolo así como el Estado cabeza y principal de los demás reinos alemanes.
Desde 1848 Italia intento unificarse, pero no tuvo éxito. A consecuencia de esto varios nacionalistas se agruparon en el reino de Piamonte, puesto que era el Estado más sólido, rico y con mejor nivel educativo de todas las provincias italianas, A los burgueses italianos les convenía la unificación debido a que querían eliminar las fronteras de toda la península para poder comerciar sin aduanas que les cobren impuestos.
Hasta mediados del siglo XIX, Italia y Alemania no eran las naciones que conocemos ahora, eran muchos reinos vecinos que compartían la misma lengua y las mismas tradiciones, pero que contaban con una autoridad propia y sus fronteras no estaban bien definidas.
Durante el siglo XIX el imperio turco fue decayendo progresivamente sus gobiernos trataban de mantener una centralización de todo el imperio y mantenían a las múltiples naciones de este gobierno bajo la represión violenta, pero no se pudo evitar la independencia de los griegos ni de los serbios, y a la vez perdió territorio con el imperio ruso, cediendo Valaquia y Moldavia.
-Me parece que todas las naciones que consolidaban al imperio otomano fueron blancos de ataque y de invasion de los paises europeos pero se conservaron unidos gracias a que los paises europeos se rivalizaban entre ellos, aunque si no hubiera sido asi los europeos tomarian posesion de ellos -
Rusia en esta época padece la oposición al régimen zarista, que era un régimen monárquico y autocrático. Había grupos liberales que reclamaban una constitución y socialistas que proponían un nuevo régimen socioeconómico y político, e incluso había grupos ligados a la vía armada; esta oposición hizo que Alejandro II, comenzara una reforma, que nunca se concreto debido a que murió en un atentado, su heredero Alejandro III reforzó el régimen monárquico y espundio sus fronteras, donde posteriormente llegarían hasta Finlandia con el zar Nicolás II.
En el siglo XIX, Austria, que se había construido en un imperio conformado por distintos pueblos o naciones, presenta una situación política inestable, puesto que enfrenta una crisis económica anudada a descontentos y rebeliones por parte del pueblo que luchaba por libertades constitucionales y contra la opresión nacional. El emperador de Austria; Francisco José, se opuso a las ideas nacionalistas pues afirmaba que la figura política debía ser el reinado .
- yo pienso que no fue justo que no tomaran en cuenta a los demas grupos nacionales de esta monarquia, de entre los cuales los eslovenos, checos, polacos, rumanos, serbios, croatas, eslovacos y rutenos, entre otros, se inconformarian-
Estado es una sociedad organizada con leyes determinadas para realizar los fines de esta, provocando una convivencia pacífica. La nación es conjunto de personas que tienen una ideología, una historia, cultura, civilización, sentimientos, y creencias religiosas, además de un lenguaje y elementos edénicos en común. Para que una nación llegue a ser un Estado, necesita tener un gobierno y un territorio determinado.
La popularización del deporte
A finales del siglo XIX y a principios del siglo XX, El deporte se extendió hacia las masas como un medio también educativo.
El ideal burgués veía la posibilidad de formar el carácter, incrementar la fuerza de voluntad, fomentar la disciplina y respeto a las normas. Además, la práctica del deporte constituyo una distracción para las clases más necesitadas. Por ello el deporte, que había sido un espacio de privilegios solo para clases altas
El imperialismo es la práctica de dominación política o económica empleada por las naciones o pueblos poderosos para ampliar y mantener su control o influencia sobre naciones o pueblos mas débiles; tiene en la extensión de los mercados y de del capital financiero sus rasgos fundamentales. Es así que entre sus causas tenemos la búsqueda de materias primas y mercados donde colocar productos y exportar capitales, que se vio incrementada con la revolución industrial; también la rivalidad entre los países europeos que buscan consolidar su dominio y el surgimiento de nuevas potencias fuera de Europa, como E.U.A. y Japón. Pero también hay causas de carácter ideológico, como el desarrollo de del nacionalismo , que impulsaron a los pueblos a buscar superioridad que también se traducía en la expansión de sus dominios originales, produciendo, en algunos casos, ideas racistas que suponían la superioridad sobre todos los pueblos nominados. A todo eso hay que agregar el desarrollo tecnológico de los países imperialistas.
La expansión europea
El desarrollo industrial de Europa se encuentra en crisis a finales del siglo XIX. Es el periodo conocido como la «gran depresión», que hará tambalear las economías europeas industrializadas de finales de siglo.
Este es, también, un periodo de crecimiento demográfico, que se caracteriza por ser el inicio de la transición demográfica. Uno de los recursos para la superpoblación y el paro será la emigración a las colonias.
Los factores económicos
Las potencias europeas necesitan mercados nuevos y exclusivos para su desarrollo económico. Estos territorios han de ser, además, ricos en materias primas que se puedan utilizar en la industria del país.
Los factores políticos
Surgen, en esta época, los pannacionalismos en los que las naciones se definen por la creación de un Estado y el dominio de un territorio. Un gran Estado debe estar presente en todo el mundo.
Las expediciones científicas y las sociedades geográficas también ayudarán al progreso de la colonización, incorporando al imperio los territorios explorados.
El reparto del mundo
En 1873 hay formados dos grandes conjuntos territoriales de carácter colonial: los de primera colonización que surgen en la época moderna, y los de colonización reciente, que surgen con la revolución industrial.
El Mediterráneo
El Mediterráneo es un mar que perdió protagonismo durante la Edad Moderna, pero con la apertura del canal de Suez se vuelve a convertir en uno de los mares importantes del mundo ya que pone en contacto Asia y el África negra con Europa.
El África negra
La Conferencia de Berlín es el conjunto de negociaciones en el que se establecen los criterios que se deben seguir para poder crear un imperio en el África negra. Establece: la libre navegación por los ríos de África; la ocupación del interior a partir del tramo de costa ocupado, dentro de su hinterland; la ocupación efectiva y física, por medios militares, del territorio, para que se pueda considerar como parte del imperio, esto consagra la conquista militar; además, también prohíbe la trata de negros en el continente.
Extremo Oriente
Paralela a la expansión africana se realiza la conquista del Extremo Oriente, que tomará fuerza desde 1850, y sobre todo tras la apertura en 1869 del canal de Suez.
Hay que tener en cuenta que esta zona, a diferencia de África, está muy poblada y ha tenido fuertes Estados desde la antigüedad.
América
América está en pleno proceso de reconocimiento de su independencia, pero serán los EE UU los que lleven a cabo su proceso de colonización comercial de los países americanos. Estados Unidos apoyará la independencia de los estados americanos, en contra de los intereses de las potencias europeas, lanzando la doctrina Monroe.
La Administración imperial y colonial
La colonización de un territorio supone la construcción de una importante red de infraestructuras que permitiese la explotación económica del país.
Las transformaciones locales
El impacto de la civilización occidental en las culturas y los territorios no desarrollados fue enorme. Cambian, radicalmente y para siempre, la sociedad y la geografía de estos territorios.
La población autóctona comienza el proceso de transición demográfica gracias a la tecnología sanitaria occidental.
Aparecen, también, nuevas formas de trabajo que nada tienen que ver con la estructura económica tradicional.
Se crea una nueva sociedad en la que la burguesía europea está en cúspide. En lo más bajo de la escala social está el subproletariado nativo. Trabajan en las plantaciones y en los puestos de menor responsabilidad y peor pagados.
Los conflictos internacionales
La cuestión de Oriente
La caída del Imperio turco, y su debilidad debido a los incipientes nacionalismos separatistas, provocará la codicia de las potencias europeas por sus territorios.
En 1841 se independiza Egipto del dominio turco, con la ayuda de Gran Bretaña. La guerra de Crimea (1845-1856) supone el avance de Rusia hacia el Mediterráneo y el mar Negro.
Las guerras coloniales
En las colonias se vive casi en un permanente estado de guerra, tanto contra los nativos como contra los intereses de otras potencias.
Tensiones europeas
En Europa también se desarrollan diversas guerras entre las grandes potencias coloniales. Las guerras entre Prusia y Austria y la guerra franco-prusiana (1870-1871) llevarán a la unificación alemana.
Alemania, como gran potencia, se convierte en el árbitro, por excelencia, de Europa.
La paz armada
Tras la muerte de Bismarck este frágil sistema se quiebra, y nace un nuevo concepto de equilibrio, basado en el desarrollo armamentístico y en miedo a la guerra, que se conoce con el nombre de la paz armada.
En 1891 se crea la Triple alianza a la que se enfrentará la Doble entente o las potencias aliadas. Francia, Alemania e Italia se enfrentan con frecuencia en los territorios coloniales. La tensión estalla en 1914 con el comienzo de la primera guerra mundial.
- A mi me parece que el imperialismo tuvo algunas cosas buenas y malas ya que sin el imperialismo los pueblos pequeños no hubieran seguido pequeños y no hubieran progresado, las malas,que la Primera Guerra Mundial fue el resultado de los conflictos imperialistas-
